原标題：打擊商業廣告進校園不能手軟 來(lái)源：中國教育報

          教育部辦公廳近日發布《關于印發2020年中小學教學用(yòng)書(shū)目錄的(de)通(tōng)知》，在明(míng)确義務教育國家課程各學科使用(yòng)教材的(de)同時(shí)，特别強調中小學教材中不得(de)夾帶任何商業廣告或教學輔助資料的(de)鏈接網址、二維碼等信息。

 

　　    對(duì)于任何商業廣告、商業活動進入中小學和(hé)幼兒(ér)園行爲，有關部門一直态度鮮明(míng)，三令五申，堅決禁止，背後的(de)原因是此類商業行爲最易污染教書(shū)育人(rén)的(de)校園淨土。應該說，經過多(duō)年的(de)制度完善和(hé)實踐，如今的(de)中小學校園管理(lǐ)非常嚴格，莫說在校園搞商業活動，陌生人(rén)平時(shí)連進校門都不容易。衆多(duō)事實表明(míng)，但凡有商家能在中小學校園裏進行活動，要麽鑽了(le)學校制度或思想認識的(de)空子，要麽是存在利益輸送。特别是後者，對(duì)教育生态損害尤其嚴重。

 

　　    如果本應教書(shū)育人(rén)的(de)學校被利益所誘惑，把學生作爲搖錢樹，由此帶來(lái)的(de)不良影(yǐng)響可(kě)想而知。中小學生已經具備一定的(de)是非判斷能力，當他(tā)們意識到自己成爲商家和(hé)學校共同瞄準的(de)目标，又如何作想？此外，爲了(le)攫取高(gāo)額利潤，很多(duō)以學生爲目标的(de)商業活動往往涉嫌消費欺詐，最終對(duì)學生的(de)經濟利益和(hé)精神層面構成雙重傷害。校園是教授學生文化(huà)知識的(de)聖地、培養學生道德情操的(de)淨土，避免商業廣告侵蝕校園，污染青少年的(de)心靈，是必須堅守的(de)底線。因此，不論是法律還(hái)是政策，對(duì)商業廣告進校園都必須持高(gāo)壓态勢。

 

　　    然而，此類行爲往往屢禁不止，一陣嚴打過後，往往死灰複燃。究其原因，一方面是學生的(de)錢實在好掙，利潤誘惑下(xià)，商業機構的(de)花招層出不窮，有抱所謂公益活動“大(dà)腿”的(de)，有把廣告印在獎狀、成績單甚至紅領巾上的(de)，個(gè)别地方甚至連中小學教輔材料也(yě)不能幸免。另一方面則是商家違法成本太低。事實上，我國廣告法明(míng)确規定，“不得(de)在中小學校、幼兒(ér)園内開展廣告活動，不得(de)利用(yòng)中小學生和(hé)幼兒(ér)的(de)教材、教輔材料、練習(xí)冊、文具、教具、校服、校車等發布或者變相發布廣告”。違反該條款的(de)，将受到責令停止發布廣告、責令廣告主在相應範圍内消除影(yǐng)響、最高(gāo)處100萬元以下(xià)的(de)罰款乃至吊銷營業執照(zhào)的(de)處罰。法律制裁不可(kě)謂不重，但在現實中，真正受到重典處置的(de)商家并不多(duō)見。這(zhè)直接導緻商家不吃(chī)虧，進而不長(cháng)記性。

 

　　    2019年10月(yuè)，曾有公司在甯夏銀川校園進行商業活動，因涉嫌誤導家長(cháng)和(hé)學生消費被曝光(guāng)，後來(lái)有媒體挖出該公司早在半年前，就以同樣手法在陝西西安有過“前科”。當時(shí)，西安市相關部門對(duì)相關人(rén)員(yuán)予以嚴肅處理(lǐ)，并予以公開，但公衆卻無從得(de)知相關部門對(duì)涉事公司的(de)處理(lǐ)。半年後銀川重演的(de)一幕表明(míng)，這(zhè)家公司不僅沒有收斂，反而玩得(de)更加得(de)心應手。